Dos de las preguntas que casi siempre se hacen son: “¿Cómo ha ido desde maestra de preescolar a directora y de allí a cabildera?” y “¿Cómo empezó a participar en la política y la abogacía?”
Al igual que los maestros de estas clases, usted puede utilizar fotos para organizar el programa, apoyar los objetivos del currículo, documentar el aprendizaje de los niños, y más.
En un entorno de clase con abundancia de lenguaje escrito, los niños pueden leer y escribir para una amplia variedad de propósitos auténticos de la vida cotidiana.
¿Es la música parte de su currículo? Jugar con la música, tanto como jugar con bloques, pintar o realizar juegos imaginarios, es una oportu- nidad para que los niños aprendan acerca de sí mismos, los demás y el mundo.
Adaptado de Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children, una declaración de posición en conjunto de la Asociación Nacional de Educación Infantil y la International Reading Association
Suplemento a la declaración de posición en conjunto sobre los curículos para niños pequeños, las evaluaciones preescolares y las evaluaciones de programas.
¡Bienvenido a los ciclos de decisión 3, 4 y 5! Si está aquí, ha dado un paso importante para asegurarse de que su voz crítica se escuche en el proceso de Power to the Profession.
