El ciclo inicial aborda el nombre, la identidad, el alcance y las responsabilidades de lo que se ha adoptado como la profesión de la educación de la primera infancia.
Los miembros del grupo de trabajo de Power to the Profession están felices de que esté aquí y a medida que use esta guía de estudio para guiarse en el contenido de la iniciativa y los ciclos de decisión
La declaración de posición de NAEYC sobre prácticas apropiadas para el desarrollo refleja tanto la continuidad como el cambio en el campo de la primera infancia.
Sus opiniones y comentarios son importantes y necesarios para informar esta iniciativa. Por favor tome un momento para mandarnos sus opiniones vía correo electrónico a [email protected].
La junta directiva nacional de NAEYC aprobó en julio de 2017 el desarrollo de una nueva declaración de posición, “Advancing Equity and Diversity in Early Childhood Education”.
En el espíritu de nuestras creencias centrales y la transformación continua en NAEYC, la Junta Directiva convocó en julio una cumbre de líderes que se llamaba “Liderar y trabajar hacia la equidad”.
When teachers integrate high-quality, educational media as part of their teaching, children are likely to be engaged and motivated and on their way to developing important knowledge about the world!
In this article, we explain why engineering practices are an important part of early STEM (science, technology, engineering, and mathematics) learning and share examples of exploring engineering practices.
